Feliz Natal e Ano Novo

Um mega Feliz Natal e um Ano Novo cheio de coisas boas pra gente!!!UM grande Beijo... Virginia Jubran

Blog : Patricinha esperta...

OI !!! Gente achei um blog super legal , com super dicas de cabelo, maquiagem, estética, etc.. Tem dicas super legais pra gente que tem q estar impecável com cabelos , maquiagem e tudo mais... bjoooo
Ah e atenção pra esse artigo super importante... Dicas para os cabelos crescer e parar de quebrar... Estamos no verão, cuidado maior com nossos cabelos, não esqueçam..

http://www.patricinhaesperta.com.br/2010/12/dicas-para-os-cabelos-crescer-e-parar.html#comment-form 

Por que aprender Ballet?

 Um artigo muito interessante e importante...

Por que aprender Ballet?

http://www.youtube.com/watch?v=WUrJuSh0evE

 Por
Camilla Rodrigues
Revista São Paulo em Foco
millaballerina@gmail.com

Qual menina nunca sonhou em ser bailarina?
Entre laços, fitas, tutus (aquelas sainhas arrebitadas de tule), sapatilhas cor-de-rosa e maquiagem... o mundo fantástico dos contos de fada, do sobre-humano sustentado nas pontas dos pés.
Contrastando com essa imagem encantadora que temos do ballet, seu processo de ensino técnico e disciplinar é rígido pois busca o aprimoramento técnico através da repetição. Essa parte ninguém conta né?! Todo mundo acha que é só colocar a sapatilha de ponta e sair bailando... antes disso, muito treinamento, ensaios e técnica!
A Bailarina é a imagem de delicadeza e feminilidade mais forte e universalizada da Dança, visto ter sido disseminada na maioria das culturas ocidentais. Sua prática (com variáveis metodologias) é reconhecida nos mais diversos ambientes formativos. No Brasil, a maior parte dos currículos escolares da Educação Infantil (principalmente em escolas particulares) tende a incluir artes criativas como música, teatro e dança (e dentre as técnicas de dança, o ballet sempre teve lugar cativo entre as crianças).
Uma aula de “Baby class” (nome dado às aulas de iniciação para crianças) prima pela formação nos fundamentos que regem a técnica, de tal forma que quem pretender continuar seus estudos em dança possa ter as noções básicas, desta técnica tão antiga que é o ballet clássico.
São elas: o conhecimento do esquema corporal através da postura e alinhamento articular, o estímulo ao desenvolvimento psicomotor, o treino de flexibilidade, agilidade e ritmo, a origem e história do gestual e do vocabulário próprio da técnica, disciplina da mente e do corpo, apreciação musical, sociabilidade, autoconfiança, sensibilidade estética. Tais pressupostos fomentam a expressividade e criatividade dos indivíduos, e faz reverberar os limites da sala de aula e dos palcos em outros aspectos da vida do praticante.
A dimensão da sala de aula muitas vezes não vai ao encontro da magia dos palcos e por muitas vezes, neste processo de distanciamento a criança perde o prazer de aprender ballet. Acredito que o aprendizado verdadeiro deve manifestar-se através do desejo. Não havendo desejo, não há sentido na aprendizagem. O desejo por aprender se manterá vibrante quando estimulada a potencialidade da criança, através da criação de um espaço lúdico, descontraído e divertido em sala de aula e, que respeite também, a disciplina da técnica em questão.
Qual é a hora de começar? Por volta dos 4 a 6 anos, pois é um período de maturação do corpo da criança, que a coloca em disponibilidade motora para o aprendizado (pois aprender a técnica do ballet é efetivar um processo de alfabetização corporal), mas acima de tudo, quando e se a criança quiser, pois estimular não quer dizer obrigar. Cada um tem seu tempo que, se for desrespeitado pode pôr a perder um talento ou um admirador da dança. “Ballet é coisa de menina e artes marciais é coisa de menino”. Essa é uma freqüente frase repetida à exaustão nos meios sociais, o que não se diz é que, inúmeras também são as vezes que nos deparamos com meninos desejosos por aulas de ballet e meninas por “lutinhas”. Esses questionamentos esbarram principalmente em machismos e “achismos” culturais que mereceriam uma outra reflexão, em momento oportuno.
O que importa é que a prática da Dança (independente da técnica) faz parte da formação integral do indivíduo. Se quisermos cidadãos criativos e saudáveis no futuro, devemos incentivar a dança desde cedo.

Camilla Rodrigues Bailarina, Arte-educadora, Diretora da Cia.Corppoema. Especialista em Dança e Consciência Corporal pela FMU-SP e Licenciada em Dança pela Faculdade Paulista de Artes. millaballerina@gmail.com Revisão: Monahyr Campos Publicação: Revista São Paulo em Foco ; ANO 2 – EDIÇÃO 15

Vídeos de aulas...pra que servem na verdade???

    Semana passada fiz um show com uma amiga e bailarina Alessandra al Fayed e nos pegamos falando em vídeos de bailarinas do youtube, e de bailarinas que gravaram dvd´s de aulas, shows e etc... É um assunto a ser abordado acho eu , pois querendo ou não é uma forma de nós bailarinas mostrarmos nosso trabalho. Bom comecei a refletir mais profundamente sobre a nossa conversa e me vi com várias questões sobre o assunto... Vou deixar pra vocês refletirem e quem sabe também dar opiniões sobre o assunto Vídeos de aulas...(Podem ser questões até muito óbvias, mas entrar mais profundamente encontraremos mais questões dentro delas mesmas...afe kkk)

Vídeos de aula: pra que servem???? 

1. Pra estudo como bailarina somente, ou ajuda nós professoras novos métodos pra aplicarem nas aulas..

2. É um método de aula mais fácil , pois não preciso me deslocar de minha casa pra ir numa escola, ou academia de dança...

3.Mas fazer aula sem um profissional não seria arriscar minha saúde física?? Não seria interessante então as bailarinas que fazem os vídeos expor esse problema pras pessoas que compram e assistem seus vídeos??

Bom por enquanto fiquem com essas questões... pensem, pensem, pensem... bjooo a todos!!!!

Eu e Alessandra

Músicas

OI Pessoal!! Novidades no blog... toda semana uma música pra vcs , seguidores do blog....

É super fácil.... é só seguir o blog e mandar seu email no email: vjubran@gmail.com  e eu mando uma música toda semana pra vc!!!! BJoooooo